一、指导思想
以《“十四五”学前教育发展提升行动计划》为指引，依托幼儿园专业教育资源，面向社区婴幼儿家庭开展公益性、普惠性早期教育服务。通过成立阳光社区“贤城育儿专列”科学育儿指导公益志愿服务队，面向不同月龄段应幼儿园开展形式多样内容丰富的活动，构建“幼儿园-家庭-社区”三位一体协同机制，促进婴幼儿感官发展、社会适应及亲子关系建设，推动早期教育服务向社区延伸。
二、工作目标
1.整合多方社区资源，开展科学育儿指导“五进”活动，为社区03婴幼儿家庭提供科学育儿实践指导，帮助家长树立科学育儿理念，提高社区家长科学育儿能力。
2.运行多元化指导模式，充分利用园内资源，对社区的散居儿童和家长开展早教咨询、早教指导等早期教育活动，进一步提高家长对1—3岁婴幼儿教育的重视程度。
3.加强早教师资力量的培训，培养和建设从事1-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
4.服务全覆盖，年度开展社区早教活动≥12次，每个年龄段人数设定在15人左右。
三、具体措施
（一）夯实早教队伍建设
1.组建早教队伍。由家教分管领导为牵头，与团组织相结合，团员为服务成员，成立阳光社区“贤城育儿专列”科学育儿指导公益志愿服务队，铸成一支有活动、有创新，无限动力的青年队伍，为0—3岁婴幼儿服务。
2.开展学习培训。鼓励教师自主学习，自学“0-3岁婴幼儿年龄特点”；委派教师参加各类市、区级早教培训学习活动，鼓励教师积极参加高级育婴师培训等活动，不断更新早教理念，提高早教教师专业素养。
3.规范早教方案。对于青年教师的提交方案进行审核与修改，规范年龄段的活动内容，撰写方案的用词用句，并收集整理早教活动方案，装订成0—3岁婴幼儿活动方案集，便于教师在今后的活动中有所借鉴与学习。
4.强化活动指导。加强对早教指导活动的事前、事中、事后的过程性指导，提高指导服务要求，有效提升早教服务质量，提升家长参与满意度。
（二）做好早教常规活动
1.方案制定：针对婴幼儿不同月龄段在期初制定不同的活动形式，亲子运动、游戏等，结合园所开展活动的实际情况，负责老师提前设计好方案并进行审核，在开展活动前做好充分准备。
2.宣传发动：借助各类网络信息平台（学校微信公众号、电子大屏幕、育之有道app等）及社区橱窗、家长群等发布早教活动通知，同时与镇妇联、计生部门沟通，多渠道做好宣传告知工作，确保社区03家庭的参与率。
3.现场活动：合理安排亲子活动内容与配置人员，根据天气情况与活动需求可分为户外和室内，并进行健康检查、早教咨询等多元活动内容有机整合；活动前布置适宜的活动环境，准备充足的活动材料，活动中与婴幼儿有效互动，并加强对03家长的指导，引导家长与婴幼儿亲子互动，用科学的教养方式养育。
（三）完善早教资料积累
1.每次活动后，倾听家长们的意见与建议，及时调整改进不足，让每次的早教活动更科学、更合理，不断满足家长的需要。
2.每月月末向早教中心申报下月的活动时间、形式安排，每次活动前及时在育之有道平台发布开展活动的讯息，让更多的家长了解活动并根据实际情况报名参加活动，活动后及时在幼儿园公众号中发布早教活动新闻。
3.每次活动后，及时上传早教活动后的活动方案与照片，活动相关统计表，科学统计受教率。
四、具体活动安排
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时间 |
内容 |
对象 |
调整 |
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2、3月 |
制定2024学年度早教工作实施方案，做好指导活动时间及人员的安排 |
中心组 |
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建立03早教志愿者服务队 |
托班、团员教师 |
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推荐教师参加早教指导相关培训 |
全体教师 |
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开展“五进”活动准备与宣传 |
居委、社区婴幼儿家庭 |
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做好每月早教手册申领统计 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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“五进”指导活动一，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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“五进”指导活动二，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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4月 |
育儿咨询 |
中心组 |
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做好每月早教手册申领统计表 |
指导教师 |
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“五进”指导活动三，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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5月 |
“五进”指导活动四：大型亲子活动，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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做好每月早教手册申领统计表 |
指导教师 |
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“五进”指导活动五，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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6月 |
“五进”指导活动六，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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完成早教资料整理、归档工作阶段汇总 |
分管领导 |
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完成早教资料网上上传工作 |
分管领导 |
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9月 |
推荐教师参加早教指导相关培训 |
全体教师 |
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育儿手册申领和上报 |
分管领导 |
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“五进”活动准备与宣传 |
居委、社区婴幼儿家庭 |
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“五进”指导活动七，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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做好每月早教手册申领统计表 |
指导教师 |
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10月 |
“五进”指导活动八，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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“五进”指导活动九，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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做好每月早教手册申领统计表。 |
指导教师 |
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11月 |
“五进”指导活动十，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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“五进”指导活动十一，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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做好每月早教手册申领统计表 |
指导教师 |
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12月 |
“五进”指导活动十二：早教讲座，并发放早教宣传资料、小报 |
指导人员、社区婴幼儿家庭 |
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早教活动资料整理与反思、调整 |
中心组 |
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育儿咨询 |
中心组 |
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03早教老师考核活动 |
分管领导 |
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完成早教工作总结 |
分管领导 |
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